Очерк 6-й.
Повседневная жизнь на фоне «великих потрясений» (продолжение)

В 1917 г. развитие действующих школ и строительство новых не прекратилось. Так, в январе церковное начальство решило преобразовать Сергиевское одноклассное училище в двухклассное, в июле на заседании уездного земского собрания было решено открыть школу в с. Малые Хомяки, а в октябре в деревнях Шатиловка, Бродова и Наумовка. В Лебедяни приступили к занятиям дополнительные параллельные классы в мужской и женской гимназиях и начались переговоры представителей управы с группой преподавателей из Могилева об открытии в городе ещё одной женской гимназии или гимназии смешанного типа. Рост числа учеников, связанный с огромным наплывом беженцев, вызвал недостаток учителей. Уже в январе уездное земство решило организовать в городе краткосрочные учительские курсы и пригласить на службу ещё одного инспектора народных училищ.⁸⁴⁸

Примечание 848. Тамбовский край. 1917. № 22; ТЗВ. 1917. № 4, 19, 20, 22, 149, 188, 251. Конец примечания.

Должность инспектора народных училищ с 1910 г. исполнял Н.В. Пустошнов.⁸⁴⁹ Это был один из самых выдающихся педагогов и организаторов учебного дела, фактически создавший школьную сеть Лебедянского уезда. Его принципиальная позиция, направленная на сохранение традиционной системы образования, у одних представителей учительского сообщества находила горячую поддержку, а у других, подверженных революционной эйфории, принципиальное отторжение. Свои убеждения Н.В. Пустошнов отстаивал до последнего и сохранял за собой должность инспектора народных училищ вплоть до 15 июня 1918 г., когда она решением уисполкома была ликвидирована. Итог его деятельности был следующим: по данным на 1 января 1918 г. в Лебедяни было 8 школ с 1 152 учащимися, в уезде 196 школ с 13 344 учащимися.⁸⁵⁰ В планах инспектора, которые сохранились в дневниковых записях, было увеличение числа учебных заведений до 1929 г. почти вдвое. Но революция распорядилась иначе…

Примечание 849. Пустошнов Николай Васильевич (1879 – 1949). Родился в Лебедяни в семье земского фельдшера. Окончил Тамбовское духовное училище, семинарию и Киевскую духовную академию. В 1905 г. получил степень кандидата Богословия. До 1909 г. совмещал обязанности инспектора и преподавателя логики и словесности в Тульской семинарии. 6 мая 1909 г. награждён орденом св. Станислава 3-й ст. и вскоре переведён на должность инспектора народных училищ в Лебедянский уезд. По должности ему часто приходилось «мотаться по уезду, где на бричке, где пешком». За деятельность на ниве просвещения Лебедянского уезда 1 января 1915 г. получил орден св. Анны 3-й ст. После революции работал в педагогическом техникуме и в школе, затем был счетоводом и экскурсоводом. В 1928 г. вместе с семьёй переехал на ст. Павелец, где более 20 лет проработал учителем русского языка и литературы. За твёрдость характера и справедливость ученики называли его «Апостолом». См.: Рыжков Ю., Ковырялов А. Пустошновы // ЛВ. 23 марта 2000; Рыжков Ю.А. Чтим и помним? // Записки ЛОКО. Вып. 4. – М.-Липецк, 2005. С. 194; Лебедянский край на страницах Тамбовской прессы (1838-1916). Автор-составитель Ю.П. Первицкий. – Тула, 2011. С. 200, 204, 233. Конец примечания.

Примечание 850. ГАТО. Ф. Р-1404. Оп. 1. Д. 119. Л. 74-74 об. Конец примечания.

В июне 1918 г. в структуре исполкома избранного 3-м уездным Съездом рабочих, солдатских и крестьянских депутатов появился отдел народного образования, первым заведующим которого стал левый эсер В.И. Кулешов. Затем его ненадолго сменил коммунист Л.И. Жидков, а с сентября 1918 г. по май 1921 г. вся тяжесть выстраивания советской системы образования лежала на плечах И.О. Потапова.⁸⁵¹

Примечание 851. Потапов Иван Осипович (1885 – ?). Окончил Нежинский историко-филологический институт. В 1911 г. работал учителем русского языка в Паневежском реальном училище, с 1912 г. в Виленском реальном училище, в 1917 г. в Тельшевской мужской гимназии. Приехал в Лебедянь в середине 1918 г. и в том же году вступил в РКП(б). Член уисполкома, заведующий отделом народного образования в 1918-1920 гг., руководитель библиотечных курсов в 1919 г. См.: ГАНИЛО. Ф. 45. Оп. 1. Д. 13. Л.13; ГАНИЛО. Ф. 45. Оп. 1. Д. 109. Л. 7 об.; ГАРФ. Ф. Р-393. Оп. 22. Д. 346. Л. 41, 294; «Далёкое – далёкое – родное». Лебедянские коммунисты 1919-1920 годов. Воспоминания А.А. Рогачевской. 27 октября 1977 г. // ЛКМ им. П.Н. Черменского. Музейного шифра нет. С. 11. Конец примечания.

8-9 сентября 1918 г. последний организовал и провёл съезд представителей народного образования Лебедянского уезда, на котором впервые были озвучены основные положения реформы школы.⁸⁵² Её суть сводилась к тому, что все прежние гимназии, училища, земские и церковно-приходские школы объединялись в Единую Трудовую школу, имевшую две ступени. Первая состояла из пяти отделений (т.е. классов) в которых обучались дети от 8 до 13 лет, а вторая из четырёх отделений, где обучались дети от 13 до 17 лет. Кроме того, до поступления в школу ребёнок обязан пройти обучение в дошкольном учреждении – детском саду (от 6 до 8 лет). В школе были ликвидированы все сословные, национальные и половые ограничения, обучение в ней стало общедоступным, а затем и обязательным. «Школы, перешедшие к нам по наследству от старого, – писал Б.А. Никольский, – переделываются, и программы их приспосабливаются к выработке трудового человека, не занимающегося зубрёжкой молитв, но втягивающегося с детства в труд, в общественную работу».⁸⁵³ Одновременно с чисткой образовательных программ, происходила чистка преподавательских кадров. Тамбовская газета «Красное утро» писала 2 марта 1920 г.: «Школьными работниками Лебедянского уезда являются дети духовенства и других лиц, враждебно настроенных к Советской власти. Учащиеся не отстали от прежних методов преподавания и не усвоили новых приёмов обучения, а оттого учебное дело никак не может наладиться. Уисполком распорядился немедленно произвести чистку школ».

Примечание 852. ГАНИЛО. Ф. 45. Оп. 1. Д. 5. Л. 45. Конец примечания.

Примечание 853. Третий Красный Октябрь. – Лебедянь, 1920 . С. 20. Конец примечания.

Хозяйственная разруха, голод и эпидемии серьёзно расшатали образовательную систему Лебедянского уезда. Не смотря на все усилия местных властей, с конца 1920 г. жизнь в ней едва теплилась – большая часть школ оказалась без учителей. 25 августа 1921 г. новый заведующий отделом народного образования А.И. Благонравов отчитывался на заседании президиума уисполкома: «Хозяйственные ресурсы ОНО слабы. Подготовка к зимней кампании выражается в подготовке на зимний период главным образом зданий детучреждений. К ремонту приступлено с наличностью 10 000 000 руб., отпущенных УОНО в сметном порядке. …Для снабжения детей тёплым платьем – полученная в адрес усоцвоса мануфактура передана артелям и коммунальным мастерским для пошивки его. Прибытие партии обуви ожидается. Материал на тёплые головные уборы имеется, но нет на чулки и рукавички. …Питание с момента поступления продналога значительно улучшилось, недостаток его – отсутствие разнообразия, следствием чего зафиксировано 2 случая цинги. …В наличности имеется 192 школы, должно быть 215 школьных работников, недостаёт 160 человек. Среди оставшихся наблюдается упадок энергии и инициативы вследствие недоедания и отсутствия продовольствия. Шкрабами (школьными работниками – авт.) получалось всего лишь 4 фунта пшена по апрель включительно. Учебных пособий почти нет. Ввиду этого предполагается выделить сеть ударных школ, снабдив их всем необходимым, с расчётом по 1 школе на волость».⁸⁵⁴ Такая же картина наблюдалась почти во всех уездах Тамбовской губернии.

Примечание 854. ГАРФ. Ф. Р-393. Оп. 28. Д. 261. Л. 123. Конец примечания.

Заведующий Тамбовским губоно А.И. Абиндер.

Пытаясь выправить ситуацию, заведующий губнаробразом А.И. Абиндер⁸⁵⁵ инициировал самообложение населения на нужды народного образования. В апреле 1922 г. раньше всех в губернии его выполнила Троекуровская волость Лебедянского уезда, в связи с чем заведующий возбудил ходатайство о занесении волости на Красную доску почёта. В целом по уезду самообложение провело до 40% населения, что позволило на этот год обеспечить почти всех работников просвещения.⁸⁵⁶ По состоянию на конец 1922 г. в Лебедянском уезде числилось 139 школ 1-й ступени, в которых обучалось 8 650 человек; в городе было 3 школы 1-й ступени (300 детей), одна 2-й ступени (157 детей) и одна школа-семилетка (237 детей).⁸⁵⁷ В сравнении с 1918 г. – падение образовательной системы очевидно.

Примечание 855. Абиндер Алексей Иванович (1882–1937). Родился в Лебедяни. Окончил местную гимназию и математическое отделение Московского университета в 1906 г. Работал преподавателем математики, затем инспектором Тамбовской мужской гимназии. Коммунист. С ноября 1920 г. заведующий Тамбовским губоно, член губисполкома, профессор Тамбовского государственного университета. В 1930-х гг. заместитель начальника Управления начальной и средней школы Наркомата просвещения РСФСР. Осуждён 25 декабря 1937 г. по обвинению в участии в антисоветской правотроцкистской организации. Расстрелян. Реабилитирован 22 февраля 1956 г. См.: Культурное строительство в Тамбовской губернии. 1918-1928. Сборник документов и материалов. – Воронеж, 1983. С. 44, 70; РГАСПИ. Ф. 274. Оп. 1. Д. 25. Л. 58 об.; Канищев В.В. Трудный старт. К истории Тамбовского государственного университета 1918-1921 гг. // Вестник ТГУ. Вып. 3. – 2013. С. 14-15. Конец примечания.

Примечание 856. ГАТО. Ф. Р-1404. Оп. 1. Д. 601. Л. 49 об. Публ.: Культурное строительство в Тамбовской губернии. 1918-1928. Сборник документов и материалов. – Воронеж, 1983. С. 44. Конец примечания.

Примечание 857. Тамбовская губерния в новых границах (1 февраля 1923 года). Статистический обзор с картой и списком волостей. – Тамбов, 1923. С. 99-100. Конец примечания.

Учитель рисования А.Д. Макаревский.

Интересно, что стагнация начальной и средней школы не повлияла на состояние системы дошкольного образования. С самого начала революции она демонстрировала значительные темпы развития: в 1918 г. детские сады посещали 247 человек, в 1919 г. – 532, а в 1920 г. в 19 дошкольных учреждениях Лебедянского уезда числился 1 121 человек. Почти сразу же возник недостаток воспитателей. 9 марта 1919 г. в газете «Известия Лебедянского Совета рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов» появилось объявление: «Отдел народного образования приглашает лиц, желающих работать по дошкольному воспитанию, на практические и теоретические занятия по Лебедянскому детскому саду. По истечении месяца лица, достаточно ознакомившиеся с постановкой и ведением занятий в детских садах, получают звание руководительниц детских садов, и будут назначаться на должность руководительниц во вновь открывающиеся в уезде детские сады». Голодный 1921 г. ещё более увеличил количество детских садов – их теперь стало 21 – родители становились в очереди для записи своих детей в учреждения, где им было обеспечено питание, медицинское обслуживание, выдавались одежда и обувь.⁸⁵⁸

Примечание 858. Третий Красный Октябрь. – Лебедянь, 1920 . С. 20; ГАРФ. Ф. Р-393. Оп. 28. Д. 261. Л. 123 об. Конец примечания.

В первые годы Советской власти в Лебедянь была эвакуирована и приступила к работе Вилейская учительская семинария. Это учебное заведение имеет славную историю, прошло большой путь своего развития и работает до сих пор под названием Лебедянский педагогический колледж. Переговоры руководителей об эвакуации семинарии в Лебедянь начались ещё в середине 1917 г. В октябре согласие городской думы было получено, но при условии открытия шести должностей «запасных учителей» из местных жителей. Интересно, что в том же году в Лебедянь было эвакуировано Виндавское⁸⁵⁹ реальное училище, педагогический совет которого также предлагал местным властям принять его в качестве постоянного учебного заведения. Однако городская дума отклонила это предложение, формально – за отсутствием подходящего помещения. На самом деле, как мы отмечали выше, город более нуждался в учительских кадрах.⁸⁶⁰

Примечание 859. Виндава – ныне г. Вентспилс (Латвия). Конец примечания.

Примечание 860. ТЗВ. 1917. №156, 226. Конец примечания.

Переехавшая в Лебедянь учительская семинария была образована 1 июля 1914 г. в г. Вилейске⁸⁶¹ Виленской губернии в составе одного (приготовительного) класса при 5 наставниках и 36 учащихся.⁸⁶² Директором был назначен инспектор народных училищ Лепельского уезда Витебской губернии, статский советник Н.Н. Ушаков.⁸⁶³ В июле 1915 г. по военным обстоятельства семинария была эвакуирована в г. Невель Витебской губернии, где функционировала три года и произвела два выпуска учителей начальных классов, а в августе 1918 г. реэвакуирована в Лебедянь. Об этом переводе ходатайствовал местный уисполком, который, как и прежние городские власти, был заинтересован в размещении на своей территории этого учебного заведения.

Примечание 861. Ныне это предместье Вильнюса – Новая Вилейка. Конец примечания.

Примечание 862. Памятная книжка Виленского учебного округа. – Вильна, 1915. С. 66-67. Конец примечания.

Примечание 863. Ушаков Николай Николаевич (1869–?). Родился в с. Скомово Юрьевского уезда Владимирской губернии в семье священника. В 1895 г. закончил Киевскую Духовную академию и служил по духовному ведомству. В 1912 г. назначен на должность инспектора народных училищ Лепельского уезда Витебской губернии. Занимался историко-краеведческой деятельностью, опубликовал свыше 250 статей в различных изданиях. В 1913 г. Советом Императорского Московского археологического института избран в сотрудники института. Высочайшим указом от 15 сентября 1914 г. назначен директором Ново-Вилейской учительской семинарии, с которой позже выехал в Лебедянь. Руководителем семинарии оставался до последнего дня её существования. Последний известный нам документ, на котором стоит его подпись (в качестве уже не первого лица), датирован 10 ноября 1919 г. См.: Ясенков В.М. Лебедянский педагогический колледж // ЛЛ. 17 октября 2009. Конец примечания.

Занятия в семинарии начались 8 октября 1918 г. в здании бывшей мужской гимназии: в пяти классах занимались 80 человек. Одновременно при ней была образована школа 1-й ступени, где будущие учителя проходили практические занятия с детьми. В состав преподавательской корпорации входили 11 человек: Н.Н. Ушаков (педагогика), И.И. Рейнский (русский язык), С.Д. Вигилев (история), Л.Е. Жильчик (математика), А.П. Занемонец (естествознание), А.П. Меркулов (пение), Н.В. Вульф (врач семинарии), учителя школы 1-й ступени при семинарии – П.Ф. Нечаев, С.И. Смирнова, Е.К. Ярославцева и Н.А. Говердовский. Уже весной следующего года были выпущены первые 15 учителей начальной школы.

В соответствии с постановлением коллегии Наркомпроса от 9 июля 1919 г. Лебедянская учительская семинария была преобразована в трёхгодичные педагогические курсы, руководителем которых стал молодой талантливый педагог, пользовавшийся большим авторитетом среди учащихся, И.И. Рейнский. В 1920-1921 учебном году на педкурсах работало 9 преподавателей и 5 руководителей трудовыми процессами, учащихся числилось 106 человек. Вместо скоропостижно скончавшегося от тифа И.И. Рейнского, заведующим курсами стал преподаватель математики Л.Е. Жильчик.

Преподаватели Лебедянских педагогических курсов И.И. Рейнский, Л.Е. Жильчик, Д.А. Захаров, председатель укома РКП(б) А.Г. Шахов, заведующая женотделом О.П. Соботковская. 1-я половина 1920 г.

1 сентября 1921 г. на основании указаний наркомпроса и губпрофобра Лебедянские педкурсы были преобразованы в педагогический техникум. Должность директора занял бывший заместитель председателя уисполкома Д.А. Захаров, который, пользуясь своими связями, добился передачи техникуму здания Высшего начального училища, и прикрепления преподавательского состава к профсоюзным организациям города. Не смотря на то, что местные власти старались всеми силами поддержать это учебное заведение, Тамбовский губнаробраз в связи с экономическими трудностями принял постановление закрыть в губернии 11 техникумов, в том числе и Лебедянский. Не согласившись с таким решением, Лебедянский уисполком организовал во всех профсоюзных организациях города и уезда 2%-е самообложение на содержание преподавателей и служащих техникума. Через год он был признан одним из лучших в Тамбовской губернии и принят на государственное финансирование. Учащихся в это время в техникуме насчитывалось 138 человек, а преподавательской состав представляли: Д.А. Захаров (обществоведение и история культуры), Л.Е. Жильчик (математика), С.Н. Урбанский (педагогика и психология), В.В. Волков (русский язык и литература), А.А. Овсянников (физика и космография), А.П. Занемонец (география), Н.А. Часовников (сельское хозяйство), А.Д. Макаревский (изобразительное искусство), Т.Н. Попов (гигиена и анатомия человека), А.Е. Благонравов (пение), Т.И. Куприянов (столярное мастерство).⁸⁶⁴

Примечание 864. Тамбовская губерния в новых границах (1 февраля 1923 года). Статистический обзор с картой и списком волостей. – Тамбов, 1923. С. 98; Липецкая энциклопедия. Т. 2. – Липецк, 2000; Дмитриева Л. Мы – оптимисты // ЛВ. 18 декабря 1993; Ясенков В.М. Лебедянский педагогический колледж // ЛЛ. 17 октября и 21 ноября 2009, 23 января 2010. Конец примечания.

В середине 1918 г. в Лебедяни по инициативе выпускника Петроградского университета В.Т. Попова⁸⁶⁵ были открыты общеобразовательные курсы для взрослых, позже получившие название Народный университет. Подобная форма учебного учреждения, способствовавшая культурному развитию и повышению профессионального уровня, появилась в России ещё в 1905-1907 гг. Для нашего города это тоже не было новым явлением, вечерние курсы для взрослых здесь действовали с августа 1917 г. Имелись они и в некоторых сёлах уезда, например, в с. Каликино образовательные лекции устраивались в рамках культурно-просветительского общества.⁸⁶⁶ Советское правительство также придавало деятельности Народных университетов большое значение, на VIII съезде РКП(б) в 1919 г. в программу партии был даже включён отдельный пункт о всесторонней государственной поддержке их деятельности, как одной из форм внешкольного образования, «самообразования и саморазвития рабочих и крестьян».

Примечание 865. Попов Василий Тимофеевич (1892 – ?). Родился в Лебедяни. В 1911 г. поступил в Санкт-Петербургский университет на историко-филологический факультет. С 1916 г. по середину 1918 г. – заведующий курсов обучения взрослых в Петрограде. Работал в Лебедянском уездном отделе народного образования заведующим внешкольным подотделом с 1 августа 1918 г. Был организатором общеобразовательных курсов для взрослых – Народного университета. С 20 июня 1921 г. работал в Тамбовском губоно сначала заместителем заведующего, затем заведующим губпрофобразованием. 1 января 1923 г. выехал в Москву, где поступил через биржу труда в Народный комиссариат просвещения на должность секретаря организационно-инспекторского отдела. 1 декабря 1923 г. переведён в Московский отдел народного образования. См.: Черменский П.Н. Прошлое города Лебедяни. Неопубликованная рукопись из частного собрания. С.159; ГАНИЛО. Ф. 45. Оп. 1. Д. 13. Л. 14; ГАРФ. Ф. А-2306. Оп. 54. Д. 464. Л. 1-17. Конец примечания.

Примечание 866. 866 ТЗВ. 1917. № 188, 271. Конец примечания.

Здание Народного университета на Почтовой улице.

Будучи незаурядным организатором, В.Т. Попов ещё во время учёбы в университете открыл в столице частную школу с передовыми методами обучения. Перебравшись в Лебедянь, он применил свой административный опыт и вскоре получил для организации курсов второй этаж Высшего начального училища на Казанской улице. Директором нового образовательного учреждения был назначен научный работник из Москвы А.М. Зайцев, а преподавателями стали, наряду с приезжими, бывшие учителя местных гимназий, в том числе: С.К. Ковалевский (физика), В.И. Варенцов (химия), В.В. Волков (литература), С.А. Чурилин (естествознание), А.А. Овсянников (физика), Л.Е. Жильчик (математика), А.Ф. Коссович (французский язык) и другие. Поскольку университет функционировал на общественных началах, для многих из них эта работа была по совместительству, а основным местом считались трудовая школа или педагогические курсы. Преподаватели, однако, с удовольствием читали здесь лекции, поскольку предприимчивому организатору удалось «выбить» для своего учреждения продуктовый фонд, из которого за каждую лекцию выдавалось по фунту хлеба, а по воскресеньям ещё и по фунту мяса.

Писатель Е.И. Замятин с сестрой матери В.А. Платоновой. Лебедянь, 1910-е гг.

22 сентября 1918 г. в рамках деятельности Народного университета с лекцией выступил уроженец Лебедяни, известный писатель Е.И. Замятин. Состоялась она в самом большом помещении для публичных мероприятий – здании электротеатра на Краснослободской улице. По всему городу заранее были расклеены афиши, слушателей собралось множество. Е.И. Замятин через два дня записал в своём дневнике: «Около недели затратил на подготовку материала для публичной лекции, которая и состоялась в воскресенье. Народу было много: собрались глазеть на чудо природы – живого человека, печатающего (говорят) книжки. По соображениям цензурного характера сюжет был переменён, и вместо «Современной Англии» – была «Современная литература». Заняло все это развлечение около двух часов. Не подозревал, что ещё не отвык совсем от публичных выступлений: на эстраде чувствовал себя неприлично спокойно».⁸⁶⁷

Примечание 867. Письма Е.И. Замятина из Лебедяни // Рукописные памятники. Рукописное наследие Е.И. Замятина. Вып. 3. Ч. 1. – СПб., 1997. С. 220, 223. Конец примечания.

Народный университет очень быстро стал популярным учебным заведением, в конце 1920 г. в нем обучалось 170 человек. Ежегодно он выпускал несколько десятков студентов, которые имели возможность не только существенно повысить свой образовательный уровень, но и после сдачи методики на учительских курсах, получали возможность преподавания в трудовой школе. Но, поскольку университет не был цензовым учреждением, он всегда оставался на «полулегальном» положении – любые ограничения в продуктовом и других видах обеспечения, сокращения учебных площадей, изымания кадрового состава его касались в первую очередь. Так, например, в июле 1919 г. университет чуть было не прекратил своё существование, так как Лебедянский уисполком в его помещениях решил разместить управление военно-дорожных работ Южного фронта, приказ о передислокации которого был накануне получен из центра.⁸⁶⁸ Наступление белоказаков помешало этому процессу, и университет, к счастью, продолжил свою деятельность. Ещё одна попытка закрытия Народного университета была предпринята заведующим уездного отдела народного образования И.О. Потаповым, который 29 ноября 1920 г. на 7-м съезде Советов рабочих, крестьянских и красноармейских депутатов Лебедянского уезда докладывал: «Он завоевал симпатию среди крестьянства, но его нужно преобразовать в рабочий факультет, так как он по существу является школою 2 ступени».⁸⁶⁹

Примечание 868. ГАРФ. Ф. Р-393. Оп. 13. Д. 475. Л. 237. Конец примечания.

Примечание 869. ГАРФ. Ф. Р-393. Оп. 22. Д. 346. Л. 16. Конец примечания.

Весной 1921 г., просуществовав около трёх лет и сделав четыре выпуска студентов, Лебедянский Народный университет закрылся самостоятельно, без какого-либо административного нажима. Основной причиной стал разразившийся голод, вызвавший сокращение количества абитуриентов и отток преподавательского состава. Основатель университета В.Т. Попов получил назначение в Тамбов, а учебное здание перешло в распоряжение педагогических курсов, вскоре преобразованных в техникум.⁸⁷⁰

Примечание 870. Черменский П.Н. Народный университет в Лебедяни // ПО. 7 ноября 1965; Акимов В.В. Лебедянь от А до Я. Из блокнота краеведа. – Липецк, 2005. С. 271-272; Рыжков Ю.А. Лебедянские университеты // ЛЛ. 10 декабря 2011. Конец примечания.

Выпускники Лебедянского народного университета (6-я группа 3-й ступени): Кузнецов А., Дубинин А., Попов А., Вялкин Я. Лисовский Д., Пашинцев Н., Зайцев А., Косинов П., Кубышин Г., Онисько, Попова Н., Миронова Н., Салихова А., Дурылина, Калашникова, Евграфова А., Иванова, Семёнова, Селезнева, Новгородов, Попова Е. Лебедянь, 20 июня 1920 г.

Кривошеин Николай Викторович