"Книги - это корабли мысли, странствующие по волнам времени и
  бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению"

(Фрэнсис Бэкон)


Часть 6. Действия субъекта

Глава 6.1. Определение составляющей «Действия субъекта»

Каждый живой человек ежемгновенно совершает различные Действия. Действие ― это одна из пяти составляющих субъекта. Поскольку сутью любого Действия является движение, изменение, то под Действиями мы будем понимать не только деятельность (любой вид труда, работа, занятие), поступки, работу органов действия, органов восприятия тела, но и любое движение, изменение (как Действие, а не как Состояние ― результат Действия), любые процессы (процесс ― смена явлений) в теле и психике человека, в том числе в его мозге и сознании ― от элементарных [элементарное сокращение мышц связанных с органами Действия, прохождение сигнала по афферентным (центростремительным ― сенсорным) и эфферентным (центробежным ― моторным, двигательным) связям, прохождение сигнала по нервным связям (в том числе соединяющим внутренние органы), прохождение сигнала по связям соединяющим элементы в сознании] до самых сложных, состоящих из множества поступков протяжённых во времени, и даже незавершённых (например, жизнь).

Действие можно рассматривать как связь в системах: субъект ― объект ― связь между ними; причина ― следствие ― связь причинно-следственная. Когда рассматривается одно Состояние (было), затем другое (стало), то процесс который привёл к изменению и есть Действие. Действие ― акт предполагающий делателя.

Итак, Действие ― это составляющая (категория) объединяющая все термины имеющие смысл движения, изменения в теле и психике. Действие ― это процесс удовлетворения Желания, это проявление Качеств и Состояний. Оно переводит Качества из потенциального в актуальное. В тексте эта составляющая обозначается одним словом с большой буквы: «Действие».

Для более полного понимания Действия приведу из толкового словаря русского языка значения слов близких по смыслу к этой категории.

― бездействие (отсутствие всякой деятельности, какого бы то ни было занятия)

― безделье (незанятость делом, пребывание в праздности)

Безделье и праздность не только рождают невежество, они являются и причиной болезни. (В природе всё устроено так что ненужное отмирает. Если мы не нагружаем в меру нашу психику и тело, то организм заболевает).

― манкировать (небрежно относиться, пренебрегать; не являться; оказывать пренебрежение)

― невыполнение (неосуществление намеченного, порученного)

― выждать (намеренно помедлить, подождать; дождаться нужного момента, определённого срока)

― реакция (действие как состояние возникающее в ответ на воздействие; ответ организма на внешнее или внутреннее раздражение; резкая перемена в самочувствии, упадок, слабость после напряжения)

― рефлекс (реакция организма наступающая в ответ на внешнее раздражение и происходящая при участии центральной нервной системы; бессознательное, машинальное движение вызванное внешней причиной)

― импульс (количество движения равное произведению массы тела на его скорость)

― импульс нервный [волна возбуждения, распространяющаяся по нервному волокну при раздражении нервных клеток (нейронов); передаёт сигналы от периферических чувствительных нервных окончаний (рецепторов) в ЦНС и от неё к исполнительным органам (мышцам, железам); в основе нервных импульсов лежат электрохимические реакции]

― действие [деятельность, поступки, поведение; влияние, воздействие; явление которое следует за другим явлением (причиной) и вызывается последним; физическая величина имеющая размерность произведения энергии на время и являющаяся одной из существенных характеристик движения системы; изменение соотношения со средой, устранение несоответствия между потребностями и средой; связь субъекта с объектом, соприкосновение с материей]

В психологии выделяются четыре уровня организации функционирования соматики и психики человека: биохимический, физиологический, психический, социально-психологический.

Люди действуют и чувствуют не в соответствии с действительными фактами, а в соответствии со своими представлениями об этих фактах. У каждого есть свой определённый образ мира и окружающих людей, и человек ведёт себя так как будто истиной являются эти образы, а не представляемые ими объекты.

Действия могут быть: желанные, должные; сознательные, бессознательные; внутренние, внешние; контролируемые, неконтролируемые; ощущения, восприятия, мысли, речь, поступки; активные, пассивные; приближающие к цели, отдаляющие от цели; тамасные (тёмные), раджасные (страстные), саттвичные (ясные).

Действие не может устранить незнания, ибо оно не противоречит ему, ― лишь знание устраняет незнание, как свет разгоняет мрак.

Лучшее ― враг хорошего. /Чтобы выпрямить надо перегнуть. /Промедление с лёгким делом превращает его в трудное, промедление же с трудным делом делает его невозможным. /Поспешность сама себе мешает. /Торопливость задерживает. /Поспешность близка к страху. /Рассчитывать без хозяина ― поступать излишне самонадеянно. /Кто слишком усерден в малом тот обычно становится неспособным к великому.

― действовать (проявлять деятельность, совершать действия, поступки; производить движения)

― произведение (действие, делание)

― удовлетворить [исполнить, осуществить (желание, просьбу); сделать что-либо для утоления физической потребности; доставить что-либо необходимое, приятное, успокоить; сделать кого-либо довольным, доставить удовлетворение, удовольствие; снабдить, обеспечить; возместить ущерб]

― проявить (обнаружить, выявить свойство или состояние)

― ошибка (неправильность в работе, вычислении, написании; неправильное действие, ошибочный поступок)

Когда совершив ошибку не исправил её, это и называется совершить ошибку.

― пример (действие или явление служащее образцом, вызывающее подражание)

― процесс (совокупность последовательных действий направленных на достижение результата)

― влияние (действие, оказываемое кем-, чем-либо; воздействие)

Эффективное влияние ― скрытое влияние.

― воздействие (действие, влияние; направленное действие с целью добиться, достичь результата)

Процессы воздействия в природе субъекта на объект: разрушение, сохранение, созидание [точнее видоизменение (изменение формы, сущности) и препятствие видоизменению]. Результат воздействия субъекта на объект ― изменение Обстоятельств, при этом Состояние субъекта тоже изменяется. Изменение объекта размышления изменяет сознание, углубляя размышление об объекте мы переходим на более глубокие уровни сознания.

― взаимодействие (взаимная связь предметов, явлений, их обусловленность друг другом; согласованность действий)

Самая общая схема взаимодействия: субъект, объект, среда, прямая связь, обратная связь, результат.

― операция (действие или ряд действий направленных на достижений чего-либо)

― деятельность (работа, занятие в какой-либо области; работа органов; действие сил природы)

Деятельность ― форма активного отношения к окружающему миру, содержание которой составляет его целесообразное изменение и преобразование. Субъект противополагает себе объект деятельности как материал который сопротивляется воздействию на него субъекта и должен получить новую форму и свойства, превратиться из материала в продукт деятельности. Всякая деятельность включает в себя цель, средство, результат и сам процесс деятельности. /Деятельность ― специфически человеческая регулируемая сознанием активность, порождаемая потребностями и направленная на познание и преобразование внешнего мира и себя.

Неотъемлемой характеристикой деятельности является её осознанность.

Вся наша деятельность (физическая, психическая, интеллектуальная) ― это процесс возбуждения ― торможения. Возбуждение ― это появление мысли, торможение ― это отсутствие мысли. Спокойные мысли ― спокойное сердце. Торможение ― активное свойство нервной системы, а не простое отсутствие возбуждения. Психологически возбуждение характеризуется экстраверсией, а торможение ― интраверсией.

― работа (деятельность, занятие, труд; служба)

― поступок (намеренное действие; поведение)

Элементы отдельного поступка: мотив, побуждение, намерение, выбор, решение, деяние, цели и средства, последствия.

Тот или иной поступок определяют не сознание и не воля сами по себе, а их способность усилить или ослабить ту или иную из конкурирующих мотиваций.

Посеешь поступок ― пожнёшь привычку, посеешь привычку ― пожнёшь характер, посеешь характер ― пожнёшь судьбу.

Как бы вы ни хотели поступить, вы поступите неправильно.

― авантюра (легкомысленный поступок совершаемый ради получения удовольствия, развлечений; приключение, похождение; рискованное, сомнительное предприятие, дело начатое без учёта реальных сил и условий, в расчёте на случайный успех)

― акт (единичное проявление какой-либо деятельности; действие, поступок)

― акция (действие предпринимаемое для достижения какой-либо цели)

― поведение (образ жизни, совокупность поступков и действий; образ действий, характер поступков; соблюдение правил внутреннего распорядка)

Поведение может быть представлено как ряд функциональных единиц, каждая из которых начинается с нарушения равновесия внутри организма и кончается восстановлением равновесия. Такая единица называется актом. /Субъект должен делать то что делает его приемлемым для самого себя.

Поведение может рассматриваться как попытка человека утвердить своё единство и целостность. Любое поведение, относительно которого действующее лицо не вступает само с собою в коммуникацию есть поведение бессознательное.

Поведение человека ― это результат взаимных уступок людей зависящих друг от друга. /Поведение людей не может не зависеть от идей, теорий которых они сами придерживаются. Наше представление о человеке влияет на поведение, ибо этим определяется что каждый из нас ждёт от другого. Представление способствует формированию действительности.

Культура в поведении в широком смысле ― это умение ставить себя на место другого человека.

Объяснение формирования невротических симптомов. Когда целенаправленные действия блокируются, удовлетворение в какой-то мере достигается благодаря компенсаторным приспособлениям; если эти реакции повторяются, они становятся негибкими. Множество различных фобий, тиков и навязчивых идей компульсивно; компульсивными могут стать даже конвенциально принятые формы деятельности. Некоторые люди постоянно работают, даже когда в этом нет необходимости и им это очень не нравится. Считается что такие шаблоны поведения являются продуктом фрустраций. Они являются защитными реакциями, охранительными приспособлениями, уравновешивающими угрожающие ситуации. Исследования показали что такие шаблоны не могут быть устранены путём наказания. /Компульсивный ― относящийся к сознательным мыслям, от которых как чувствует субъект он не может отвязаться, и к действиям которые вынужден выполнять. Он не может противиться ни тем, ни другим, а невыполнение их ведёт к тревоге. Компульсивное поведение ― поведение не имеющее рациональных целей, а осуществляющееся как будто по принуждению (помимо воли, на основе непреодолимого влечения). Воздержание от подобных действий может вызывать состояние тревоги, а их выполнение приносит временное удовлетворение.

― проявление (обнаружение, выявление свойств, состояний)

― проявление качеств (например, самонадеянный в значении: выражающий чрезмерную уверенность в себе, свидетельствующий о ней)

― движение (изменение положения тела или его частей, перемещение, передвижение; езда и ходьба в разных направлениях; переход из одной инстанции в другую, из одного положения в другое, продвижение, ход; внутреннее побуждение, душевное переживание; состояние противоположное неподвижности, покою)

― усилие (физическое, психическое, умственное, душевное напряжение)

Самопомощь, самовоспитание, самообучение, самоконтроль, самодисциплина, самокритика. Всё должно быть построено на «само-». Лучшее обучение это самообучение.

― соблюдать (строго придерживаться чего-либо, в точности выполнять; охранять, беречь; блюсти)

― исполнение (осуществление, претворение в жизнь; выполнение; воспроизведение для слушания, обозрения; создание; несение обязанностей, службы)

― иметь (с некоторыми существительными образует сочетание со значением произвести действие соответствующее значению этого существительного ― иметь соприкосновение; в сочетании с существительным означающим свойство или состояние и с последующей неопределённой формой глагола обозначает исполнение действия, выраженного неопределённой формой глагола и являющегося результатом свойства, состояния выраженного существительным ― имел глупость)

По аналогии со способностью сознания систематизировать и объединять полученную информацию (помните?: буква, слово, предложение, мысль, соединение мыслей, книга), сознание также способно систематизировать и объединять информацию о движениях, Действиях: элементарное ощущение, элементарное сокращение мышцы, элементарное прохождение сигнала в сознании по связи соединяющей два элемента; более сложные Действия состоящие из нескольких элементарных (например, акт ― единичное проявление деятельности; действие); ещё более сложные Действия объединяющие предыдущие сложные (например, ходьба или, например, операция ― ряд действий направленных на достижение чего-либо; отдельная часть технологического процесса выполняемая на одном рабочем месте одним или несколькими рабочими; отдельное действие, дело в ряду других, из которых складывается работа учреждения); комплексы Действий в которых участвуют сотни мышц, огромное количество нервных связей и связей в сознании; поступки ― сложные Действия, часто имеющие цель, протяжённые во времени (намеренное действие; поведение); Действия состоящие из множества поступков, ещё более протяжённые во времени, например, поступление в институт; и т.д., в конце концов все Действия субъекта укладываются в сознании, объединяются и могут характеризоваться одним, двумя словами ― жизнь, прожитая жизнь, прошлое.

Субъект всегда имеет выбор. Действию всегда предшествует Желание. Действие субъекта всегда совершается во времени и сопровождается изменениями Качеств и Состояний. Как же согласуются между собой два утверждения: Действие ― это проявление Качеств и Состояний; Действие сопровождается изменениями Качеств и Состояний? Любое Действие ― это проявление Качеств и Состояний настоящего мгновения. А результатом любого Действия является в том числе изменение Качеств и Состояний следующих за изменениями Действия. Например, изменение опыта как содержания памяти и изменение эмоционального Состояния.

Мы не можем совершать Действий не имея соответствующих Качеств.

Существует ряд тонких ментально-психофизиологических процессов сопровождающих каждое неавтоматическое Действие. Они обозначаются следующими терминами (словами): стремление (старание достичь, настойчиво добиваться чего-либо; искание; тяга, влечение; устремление мыслями чувствами); старание (усердие, прилежание в деле; усилия направленные на достижение); усердие (большое старание, рвение); рвение (усердие, сильное стремление); упорство (настойчивое стремление; неослабевающее напряжение; упрямство); тщеславие (стремление к славе, почестям, почитанию). По сути они представляют собой следующие внутренние усилия: отбрасывание любых отвлекающих сознание факторов мешающих достижению поставленной задачи; концентрация внимания на процессе выполнения (прямая связь); слежение за процессом, при необходимости усиление концентрации внимания; удержание сознания на сравнении выполненного и того каким оно представляется сознанию, каким должно быть (обратная связь); внесение в движение необходимых изменений для соответствия реального и идеального процессов; при невозможности решения поставленной задачи поиск пути её решения размышлением, анализом.

Отношение к чему-либо характеризуется ментальным, эмоциональным, физиологическим опытом, поэтому каждое неавтоматическое физическое Действие сопровождается психическими (эмоциональными и ментальными) процессами.

Психических Действий (без физических Действий) имеющих внешние проявления не бывает.

Действия внутренние не имеющие внешних проявлений не изменяют Обстоятельств. Они влияют на Желания и изменяют Качества и Состояния. Действия направленные вне тела, Действия имеющие внешние проявления влияют не только на Желания, Качества и Состояния, но и на Обстоятельства.

 

Сушков Анатолий Константинович


Орфография и оформление автора сохранены.
Издательство не несёт ответственности за суждения
и высказывания автора в этом произведении.


 
Перейти в конец страницы Перейти в начало страницы