"Книги - это корабли мысли, странствующие по волнам времени и
бережно несущие свой драгоценный груз от поколения к поколению"
(Фрэнсис Бэкон)
Часть 3. Обстоятельства по
отношению к субъекту
Глава 3.1. Определение составляющей «Обстоятельства по отношению к субъекту»
Любого человека в течение всей жизни всегда окружает природная среда, люди, объекты, предметы, явления, процессы. Назовём всё, что снаружи тела человека может влиять на него, объединённым термином «Обстоятельства». То есть Обстоятельства ― это всё внешнее по отношению к телу человека. Это не только окружающие люди с их отношениями к субъекту (семья, родные, близкие, друзья, коллеги по работе, знакомые, незнакомые, связи), природная среда (климат, время дня), дороги, транспорт, обстановка, среда в которой субъект действует, работает, отдыхает, учреждения, магазины, любые организации которые его обслуживают, условия проживания (еда, одежда, квартира), условия определяющие положение субъекта, материальные объекты, предметы, вещи, явления, процессы, но и информационная среда, писаные и неписаные законы, правила, теории, идеи, религии, произведения искусства, культура в самом широком смысле ― вообще всё что может воздействовать извне на субъекта вкусами, запахами, касаниями, образами, звуками, любыми другими воздействиями на его тело и сознание, на его Качества, Желания, Действия, Состояния. Обстоятельства ― это фактор возмущающий извне тело и сознание субъекта. Поэтому в перечень Обстоятельств входит в том числе любого рода информация могущая влиять на субъекта. При этом информация которую субъект знает относится к его Качествам, поскольку является содержимым его памяти.
Глава 3.2. Характеристика Обстоятельств влияющих на субъекта
В чём заключается процесс характеристики? Прежде всего в ответе на вопросы «что это?», «какое это Обстоятельство?». После понимания какое это Обстоятельство (предмет, явление, процесс или что-либо другое) нужно выделить существенные признаки, а из существенных ― основные, главные и второстепенные. Автор не ставит себе целью характеризовать полностью все Обстоятельства, поскольку это не только заняло бы большой объём, но и представляется бесполезным. В силу огромного многообразия Обстоятельств (несуществующие, существующие, живые, неживые, материальные, нематериальные, неподвижные, движущиеся, кратковременные, долговременные, явления, процессы) невозможно выделить объединяющую их структуру. А искусственное объединение ничего не даёт. Попробуем, например, охарактеризовать такое Обстоятельство как «соревнование». Оно может характеризоваться такими наиболее общими терминами как «правила, начало, борьба (процесс борьбы), окончание (результат борьбы, победитель)». При этом, например, процесс борьбы может характеризоваться самыми различными параметрами в зависимости от вида соревнования: умение строить комбинационную игру ― шахматы; скорость бега ― лёгкая атлетика; вес штанги ― тяжёлая атлетика и многое другое. В итоге «соревнование» будет характеризоваться «горизонтальным» перечислением различных параметров не создающим «вертикальную» структуру, не создающим объединяющих с другими Обстоятельствами характеристик. А ведь это только одно Обстоятельство ― «соревнование». Утешает, что не составляет трудности характеризовать какое-либо Обстоятельство в отдельности, трудность состоит в перечислении, объединении характеристик всех Обстоятельств в силу их огромного многообразия. Кстати, это очень полезное упражнение не только развивает ум; способность характеризовать Обстоятельства может, например, определить что именно нужно купить субъекту. Например, не модную, яркую, а прежде всего удобную, соответствующую возрасту обувь, одежду из натуральных материалов. То есть при покупке и в других случаях важно прежде всего обращать внимание на основные, а не на второстепенные характеристики. Впрочем, для многих, второстепенные характеристики часто оказываются важнее основных. Умение характеризовать Обстоятельства делает Желания и Действия осознанными, соответствующими Качествам субъекта, экономит средства, помогает избежать ошибок, точнее определяет не только сиюминутные, но и долговременные цели.
Глава 3.3. Классификация Обстоятельств по отношению к субъекту (содержание и структура)
Схему классификации Обстоятельств автор не приводит, поскольку структура и содержание Обстоятельств видны из оглавления.
Помимо материальных и нематериальных Обстоятельств, в том числе Обстоятельств как Действий, процессов и их результатов, в классификацию вошли Обстоятельства как возможности осуществления субъектом Действий, как результат Действий субъекта и результат взаимодействия субъекта с Обстоятельствами. Обстоятельства как возможности существуют для субъекта только как ментальные объекты при прогнозировании, планировании будущего, рассмотрении прошедшего. В классификации также предполагается что Обстоятельства могут воздействовать на субъекта в настоящем и будущем времени, в неё не входят воздействия и результаты воздействий прошлого ставшие содержанием памяти конкретного субъекта (об этом см. главу 4.17. «Классификация Качеств субъекта»).
Р. 3.3.1. Обстоятельства по отношению к субъекту
Р. 3.3.2. Обстоятельства как Качества влияющие на субъекта
Р. 3.3.3. Мир, действительность, природа окружающие субъекта
Р. 3.3.4. Люди окружающие субъекта и взаимодействующие с ним, включая их отношение к нему
Р. 3.3.5. Созданная людьми культура влияющая на субъекта
Р. 3.3.6. Созданные людьми структуры, организации влияющие на субъекта
Р. 3.3.7. Созданные людьми правила по которым существует субъект как член социума
Р. 3.3.9. Созданные людьми нематериальные объекты воздействующие на сознание и Состояние субъекта
Р. 3.3.10. Обстоятельства как возможность осуществления, проявления влияющая на субъекта
Р. 3.3.13. Обстоятельства как Действия, процессы, отношения влияющие на субъекта
Р. 3.3.14. Обстоятельства как результат Действий, процессов влияющих на субъекта
Р. 3.3.15. Обстоятельства как Состояния воздействующие на субъекта
Р. 3.3.17. Обстоятельства как результат Действий субъекта
Р. 3.3.19. Положение субъекта, роль его в обществе
3.4. Выражения для закрепления материала
В конце части для закрепления материала читателю предлагаются афоризмы. На тему «Обстоятельства по отношению к субъекту» их три:
― Ничто реальное не может быть внутренне противоречивым.
― Строгость рождает страх, но грубость рождает ненависть.
― Чем жить ветвям, коль в корне жизни нет!
Для каждого афоризма нужно ответить на два вопроса:
1. В чём смысл выражения?
2. В каких случаях оно употребляется? Или ― для каких случаев выражение справедливо?
Варианты ответов автора приведены в «Приложении».
Сушков Анатолий Константинович
Орфография и оформление автора сохранены
Издательство не несёт ответственности за суждения
и высказывания автора в этом произведении.